PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Y CONDUCTA MICHAEL DOMJAN PDF

El capitulo cornienza con una descripcion de los antecedentes hisroricos de la teo ria actual del aprendizaje. A esto sigue una discusion acerca de los prirncros estudios sabre evolucion de la inteligencia, ncurologia funcional y modelos anirnales de conducta humana, que constiruyen los origenes de la invesrigacion experimental contcrnporanea, y una discusion sobre las implicaciones de la investigacion actual para laconstruccion de robots y sistemas de intcligencia artificial. Posteriormente, se des crib en las caracteristicas definitorias del aprendizaje y se discuten diferentes explicaciones causales del mismo. En la siguiente seccion se describen los aspectos mctodologicos de los estudios de aprendizaje, Dado que una gran cantidad de experirnentos de aprendizaje se ha realizado con sujetos animales, concluyc el capitulo discutiendo las razories del uso de los mismos en 1a investigacion, con algunos co mentarios sobre el debate publico en torno ala investigacion con animales.

Author:Shakakora Dougis
Country:Barbados
Language:English (Spanish)
Genre:Spiritual
Published (Last):24 August 2019
Pages:106
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ISBN:141-1-62832-192-9
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Las ideas de Sechenov sobre la conducta voluntaria extendieron en gran medida el uso de los mecanismos reflejos para explicar una variedad de aspectos de la conducta.

Por tanto, el papel de Pavlov en la historia del estudio de los reflejos es comparable al papel de Ebbinghaus en el estudio de la mente. Por ejemplo, sostuvo que los animales no humanos eran capaces incluso de la creencia en agentes espirituales Darwin, , p.

Un criterio muy influyente fue ofrecido por George Romanes en su libro Inteligencia animal Romanes, De manera similar, los estudios conductuales del aprendizaje proporcionan pistas sobre los mecanismos del sistema nervioso. El enfoque fue sistematizado por Dollard y Miller y sus colaboradores Dollard et al, ; Miller y Dollard, y desarrollado por B. Skinner Los modelos animales son como los otros tipos de modelos. Obviamente, estos modelos no son como un edificio real.

Otros procedimientos promueven el aprendizaje para inhibir el funcionamiento de las asociaciones excitatorias. Sin embargo, los acontecimientos en el mundo no ocurren de manera aislada.

Cada evento significativo por ejemplo, el abrazo de un amigo es precedido por otros eventos su amigo se acerca con los brazos extendidos que forman parte de lo que lleva al resultado objetivo.

Snarskii en el laboratorio de Pavlov Boakes, ; Todes, Yerkes y S. Morgulis, , Psychological Bulletin, 6, pp. Pavlov se mantuvo activo en el laboratorio hasta cerca de su muerte en Watson y Rayner utilizaron este ruido atemorizante incondicionado para condicionar el miedo a una rata blanca. Muchas de estas preguntas no se pueden abordar de forma experimental utilizando sujetos humanos. Es aversivo principalmente porque es sorprendente, diferente a todo lo que el animal ha encontrado antes.

La figura 3. Las ratas recibieron 10 ensayos de condicionamiento.

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